新时代背景下深化法治意识与文化自信的教学思考

中国画学院书法系 丁伟

根据 2025 年 11 月全体教职员工学习研讨安排，我认真学习了习近平总书记关于全面依法治国的重要指示精神、总书记在《求是》杂志发表的重要文章《因地制宜发展新质生产力》，以及《激发全民族文化创新创造活力（学习贯彻党的二十届四中全会精神）》。结合我在中国画学院的教学岗位实际，现将学习心得和思考做以简要汇报。

首先，全面依法治国是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。对于高校教师而言，依法治校、依法施教不仅是一项制度要求，也是维护教育公正、保障教学质量的根本准则。在书法教学中，我们既要在课堂管理、教学纪律、考试评价等方面严格遵循学校规章制度，也要通过教学实践引导学生增强规则意识与文化自觉，让学生理解书法艺术背后所蕴含的“法度”精神，将传统艺术中的规范性与国家治理理念相互贯通，使之成为学生文化素养的重要组成部分。

其次，总书记关于“因地制宜发展新质生产力”的论述，为艺术学科尤其是书法专业提供了新的启示。新质生产力强调科技创新、人才驱动和高质量发展，这与艺术教育的创新转型高度相关。作为书法专业教师，我深刻感受到新时代艺术教育正在发生变化：一方面，数字化手段、智能媒体正在重塑书法学习方式；另一方面，学院建设和人才培养也更加注重复合能力与跨学科融合。在今后的教学中，我将进一步探索将数字资源、图像采集、文献数据库等现代技术与传统书法训练结合，提升学生学习效率与研究能力，使传统艺术在新的时代背景下呈现新的生命力。

第三，学习贯彻党的二十届四中全会精神，使我更加明确了文化工作者的职责使命。《激发全民族文化创新创造活力》的论述指出，要不断增强文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。书法作为中华文化的重要象征，既承载着历史积淀，也具有现实表达的可能性。作为一名书法教师，我深感责任重大。在教学中，我将继续引导学生从经典中找根基，从时代中找动力，把传统技艺与当代审美相结合，把学术研究与文化传播相统一，培养能够讲好中国故事、具有文化担当的新一代艺术人才。

总之，通过此次学习，我进一步增强了政治意识、法治意识和文化自信意识，也更加明确了书法教师在新时代教育中的职责定位。今后我将持续加强理论学习，以更高的标准要求自己，把学习成果转化为教学实践与育人能力的提升，为学院事业发展和学校高质量建设贡献力量。