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   天津市教育系统关心下一代工作委员会 2024 年工作要点

2024 年市教育系统关工委工作的总体要求是： 以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，立足新时代新征程，面对新 形势新任务，切实提高政治站位，牢牢把握正确方向，持续深入 落实中办国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的 意见》和教育部党组、市委的有关实施意见，聚焦立德树人根 本任务，围绕人才培养中心工作，坚持关工委工作方针，助力教 育强市建设、高质量教育体系建设，助力青少年全面健康成长， 进一步推进教育系统关心下一代工作高质量发展。

一、不断强化科学理论武装

坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的二十大精神作为首要政治任务，把加强青少年思想政治教 育、理想信念教育、思想道德教育贯穿教育系统关工委工作全过 程，教育引导青少年坚定理想信念，继承革命传统，永远听党 话、跟党走，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

1.加强政治理论学习。巩固深化学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想主题教育成果，通过健全完善关工委组织和功 能性党组织政治理论学习制度、理论宣讲和报告制度，组织学习 交流研讨活动等，不断用科学理论武装头脑、指导实践、推动工 作。把学习贯彻习近平总书记关于“五爱” 、“ 五育” 、“ 五老”等的重要论述融入建立学习型、服务型、创新型关工委组织实践中， 不断增强做好关心下一代工作的责任意识和使命担当。

2. 发挥“夕阳红报告团”示范带动作用。充分发挥“夕阳红报 告团”在理论宣讲和教育引导方面的优势，坚持深入校园、面向 基层，用青少年喜闻乐见的语言和方式，深入开展习近平新时代 中国特色社会主义思想、 以党史为主要内容的“四史” 、法治与心 理健康、科学精神等方面的宣传宣讲，在提高针对性、时效性上 下功夫。进一步加强“夕阳红报告团”建设，扩大队伍，形成百人 规模；完善组织管理模式，建立分团；不断丰富宣讲内容，创新 宣讲模式，根据不同层次需求和宣讲专题，为各级各类学校提供 “菜单式”服务。

3. 发挥“研学基地”示范引领作用。充分发挥天津师范大学 “习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研学基 地”和天津职业技术师范大学“弘扬‘劳模精神、劳动精神、工匠 精神’研学基地”作用，面向全市各级各类学校开展习近平新时代 中国特色社会主义思想和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神研 学活动。充分利用教育系统资源优势，积极推进在有条件的学校 挂牌建立不同主题的研学基地、实践基地。

4.扩大“读懂中国”主题活动覆盖面。紧紧围绕“教育强国·奋斗 有我”的活动主题，准确把握教育强国建设关工委肩负的政治责 任和崇高使命，深刻阐述建设教育强国的战略定位、核心课题和 建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等重大课题，回答好教育强国建设“高校何为”的时代课题，奋力书写建设教育强国的 关工委答卷。提高政治站位，把握活动要求，丰富活动内容，精 心组织实施，不断向二级学院延伸、扩展，扩大参与面和受益群 体。总结“读懂中国”活动开展以来的经验和成果，与天津市教育 发展基金会共同组织全市普通高校“读懂中国”活动优秀作品评审 和成果展示、展演。

5.提升“新时代好少年”读书活动影响力。积极配合主渠道落 实教育部、 中宣部等 8 部门《全国青少年学生读书行动实施方 案》。加强“新时代好少年”主题教育读书活动的组织指导，注重 发挥“五老”在活动中的作用，主动融入学校思政工作大格局，着 力提升读书活动的德育功能，提升活动效果和影响力，吸引更多 的青少年学生参与其中。总结“新时代好少年”读书活动经验和成 果，与天津市教育发展基金会共同组织全市中小学校主题教育读 书活动作品评审和成果展示、展演。

二、始终坚持“党建带关建”

进一步深入贯彻落实有关文件精神，结合教育系统关工委 工作实际，坚持“党建带关建”，不断强化党组织对关工委工作的 领导，推进体制机制落实。全面加强各级各类学校关工委组织建 设和“五老”队伍建设，把党政主导作用、关工委主体作用和部门 协同配合作用有机结合，凝聚关工委工作的最大合力，不断提升 做好新时代关心下一代工作的能力。

6.扎实落实体制机制要求。持续深化落实“党委统一领导、党政齐抓共管、关工委主动作为、有关部门积极配合、社会各界广 泛参与”的领导体制和工作机制。进一步健全工作制度、工作条 例和工作章程，推进关工委规范化、制度化建设。主动与党政有 关部门协同配合，加强与群团和社会组织的联系合作，加强和完 善关工委委员单位体系，适时召开关工委委员单位联席会议，不 断促进关心下一代工作责任落实。进一步创新工作举措，健全完 善培训制度、调研制度、协作组（片会）制度和工作交流制度， 不断提高关工委工作科学化、制度化、规范化水平。

7.充分发挥关工委党组织作用。协助学校党委组织部门，推 进功能性党组织建设，切实落实“有关工委的地方，就有党的组 织”的要求，实现各级各类学校关工委功能性党组织全覆盖。加 强功能性党组织制度建设， 以组织健全、制度完善、活动经常、 作用明显为标准，结合新时代关工委工作新任务新要求，创新工 作方式，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在 推进行业办学校关工委建设的同时，落实功能性党组织建设。

8.不断强化组织体系建设。普教系统进一步夯实各层次学校 关工委组织基础，着力在运行机制建设、 日常工作管理、人员配 备补充、促进作用发挥等方面下功夫。探索联建、共建等模式， 深化农村中小学关工委组织建设，解决资源不足问题。普通高校 进一步推进关工委高水平建设、高质量发展，加强本科高校二级 教学单位关工委建设，着力激发活力，促进育人作用实实在在的 发挥。积极推进民办高校关工委建设，挖掘用好校内资源、校友资源、社会资源，探索“公办民办学校共建”模式，与公办高校牵 手联姻协同发展，落实班子队伍、办事机构、条件保障和工作平 台，实现全覆盖。进一步协调行业办学主管部门，推进职业院校 关工委组织建设、队伍建设，努力实现“有学校的地方，就有关 工委组织”的目标。

9.持续加强“五老”队伍建设。围绕提升核心层、做强骨干 层、扩大参与层，健全完善“五老”队伍接续机制，努力形成人员 顺利交替、事业有序衔接，打造素质优良、覆盖面广、结构合理 的“五老”队伍。探索“退休不退岗”邀请机制，鼓励优秀“五老”工 作岗位退下来、关工委工作顶上去，实现无缝衔接。加强“五老” 工作室、理论研究组、党建工作组、特邀组织员、“青马工程” 、 “青蓝工程”等“五老”团队和专项工作岗位建设，为“五老”发挥作 用创造条件。积极推进各区教育系统“五老”报告团建设，促进基 层中小学主题教育活动质量的不断提升。加强“五老”先进典型宣 传，挖掘“五老”感人事迹，选树先进典型，开展“教育系统关工 委最美‘五老’”推介评选工作，充分利用媒体营造共同支持关心 下一代工作的良好氛围。

三、助力青少年学生健康成长

坚持围绕中心、配合补充，积极主动发挥“五老”在政治理 论、学科专业、工作经验等方面的优势，配合主渠道，服务青少 年学生健康成长全面发展。

10.助力“家校社协同共育” 。配合主渠道，落实教育部等 13部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，组织广大 “ 五老”积极参与指导家庭教育，协助举办家长学校。组织召开教 育系统关工委助力“家校社协同共育”现场推动会，总结交流各级 关工委参与指导家庭教育的成效和经验，探索助力家长学校建设 新举措。举办教育系统关工委家庭教育骨干培训班，提升助力家 校社协同育人能力。着力打造家长学校“金课”，帮助广大家长掌 握正确家庭教育理念和科学方法。

11.助力青少年学生心理健康教育。充分发挥教育系统“五 老”在思想引导、心理疏导、解疑释惑等方面的独特优势，注重 科学施策，积极助力主渠道做好青少年心理健康教育。探索和打 造符合关工委工作特质的青少年学生心理健康教育工作平台和活 动品牌。组织召开教育系统关工委助力心理健康教育座谈研讨 会，总结成绩、分析问题，探索助力心理健康教育新路径。

12.助力青少年法治教育和权益保护。主动配合有关部门和 学校开展以宪法教育为核心的法治教育，帮助青少年增强法治观 念，提升法治素养，做到自觉遵法、学法、守法、用法。总结推 广“五老助家教” 、“ 五老助青少年健康” 、“ 五老助劳动教育” 、 “ 五老助关爱” 、“ 五老助安全”等典型经验做法，充分发挥关工 委、“ 五老”在维护青少年学生合法权益、预防和减少青少年违法 犯罪等方面的积极作用，为青少年健康成长保驾护航。

13.参与科学教育活动。助力主渠道落实市教委等 15 部门联 合制定的《天津市加强新时代中小学科学教育工作的若干举措》，主动参与青少年科技第二课堂、校外科技辅导员等活动， 把科学教育纳入“夕阳红”报告团宣讲内容，助力青少年科学精神 培养。

14.推动“院士回母校”等活动开展。把“院士、杰出校友回母 校” 、 “大国工匠、劳模进校园”等活动作为青少年学生三观教 育、励志教育和培育劳模精神、劳动精神、工匠精神的重要内 容，与思政和劳动技能等基础课程、职业生涯教育特色课程、实 践体验活动等紧密结合，提高活动针对性，不断扩大受益面。紧 密结合学校实际，积极推进将“院士回母校”等活动拓展延伸到中 小学校，通过讲座报告、故事讲述、实践体验等主题活动，为学 生树立人生学习榜样和事业追求目标，教育引导学生树立劳动光 荣的理念和尊重劳动、热爱劳动的品质。

15. 推进“青蓝工程” 。把帮助青年教师提高“三全育人”能 力，作为教育系统各级关工委和广大“五老”义不容辞的责任。积 极配合学校党委，选聘从教学一线退下来的“五老”担任教学督导 员，参与评教、评学、教学督导以及青年教师专业指导等工作， 通过传帮带等形式帮助青年教师提高业务水平。召开现场推动 会，总结经验、展示成果、推动工作。

四、推进各项工作接续开展

面对新形势新任务，积极创新工作机制、工作举措，不断 推进教育系统关工委工作高质量发展。

16.形成优势品牌。深入总结“五好关工委”认定工作的成效和经验，打造天津教育系统“五好关工委”创建工作品牌。深入总 结“夕阳红报告团”组织建设和“菜单式”服务经验，打造天津教育 系统关工委宣传教育工作品牌，并为基层关工委“五老”报告团建 设提供示范引领。深入总结基层学校关工委骨干“认证制” 、“ 五 老”志愿者“注册制”等方面的经验做法，探索建立“五老”队伍有 序进出、促进教育系统各级关工委队伍保持稳定的新机制。

17.推进基层品牌创建。坚持把品牌建设作为引领教育系统 关工委工作高质量发展的重要抓手，积极打造新的工作平台和活 动品牌。注重各级各类学校关工委品牌建设、平台和阵地建设， 着力提升活动的创新性、针对性、时效性，推进各校关工委结合 自身办学优势、办学特色和文化底蕴，努力创建“一校一品”的单 项金牌，培育独具特色的“自主品牌”。

18.持续加强调查研究。坚持问题导向，针对青少年成长过 程中的新情况、新特点、新问题深入开展调查研究，为促进青少 年健康成长提供科学决策依据，使调研成果有效地转化为推动关 心下一代事业发展的办法举措。教育系统关工委调研课题调整为 两年一轮。抓实抓细年度内已立项的重点课题和一般课题结项工 作，着力提高课题成果质量。 筹建教育系统关工委工作研究中 心，推进调查研究、工作研究、理论研究再上新水平。

19.探索新媒体条件下网络关工委建设。建立“关工委+ 互联 网”工作模式，精心设计制作能够突出“五老”优势、契合青少年 需求的微课堂、微访谈、微动漫、微视频等，打造网络关工委优质教育资源，培育新时代教育系统关工委网上品牌。推进“网上 关工委”建设，推进教育系统关工委思政教育资源库建设，将“夕 阳红报告团” 、“读懂中国” 、“新时代好少年” 、“院士、杰出老校 友回母校” 、“大国工匠、劳模进校园”等视频资源入库管理，最 大限度发挥其在思政教育、课堂教学中的育人价值。